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安庆师范学院处级领导班子考核工作办法(试行)

2012年10月22日 00:00  点击:[]

各党总支,各院系、各直属单位:

《安庆师范学院处级领导班子考核工作办法(试行)》已经研究通过,现予印发,请认真组织学习、贯彻执行。

《安庆师范学院处级领导班子和领导干部考核工作办法(试行)》(院党发〔200828号)同时废止。

特此通知

中共安庆师范学院委员会

二○一○年一月八日

安庆师范学院处级领导班子考核工作办法(试行)

为全面、客观、公正、准确地考核我校处级领导班子政治业务素质、履行岗位职责、作风建设等情况,加强对处级领导班子的教育、管理和监督工作,建立健全有效的激励和约束机制,根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部考核工作暂行条例》、中共中央办公厅《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》、中共中央组织部《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》(中组发[2009]13号)和我校实际,特制定本办法。

一、考核目的

通过考核,力求对全校处级领导班子任期内的工作或年度工作做出全面、准确、客观、公正的评价,进一步推进我校处级领导班子建设,为把我校建设成为国内有影响、省内有地位、特色鲜明的教学研究型大学,实现学校又好又快发展提供强有力的组织保证。

二、考核原则

1、党管干部原则

2、按岗考核原则

3、注重实绩原则

4、群众公认原则

5、客观公正原则

三、考核对象和时间

1、考核对象:全校处级领导班子。考核分教学单位和非教学单位两大块进行。

2、考核时间:一般在每年12月下旬至次年元月中下旬,结合全体教职工年度考核工作一并进行。根据工作需要,也可以采取届中、届末考核的形式,具体安排另行通知。

四、考核内容

1.领导班子自身建设:学习党的基本理论和党的路线方针政策等思想政治建设情况;工作思路、求真务实、工作创新情况;坚持民主集中制和议事决策的民主化、规范化情况;团结协作、大局观念、整体凝聚力等情况。

2.党的建设工作:党总支、党支部建设情况;保证党的路线方针政策及学校党政决策、决定在本单位贯彻执行情况;引领全体党员和教职工完成教学、科研和行政管理等各项任务情况;发展党员质量情况;党员先锋模范作用发挥情况;本单位安全稳定工作等情况。

3.教学、科研工作:学科、专业、课程建设情况;教学管理改革及质量工程建设情况;师资队伍建设情况;科研工作等情况。

4.学生工作:学生思想政治教育情况;“四成”教育进展情况;班、团组织建设情况;社会实践活动开展情况;学生日常管理情况;毕业生就业工作等情况。

5.党风廉政建设工作:贯彻落实党风廉政建设责任制情况;监察和遵守党纪、政纪情况;执行民主集中制情况;接受党内外群众监督情况;《安庆师范学院处级领导班子党风廉政建设责任制考核表》(附件2)和《安庆师范学院处级领导班子党风廉政建设责任制执行情况总结报告表》(附件3)的填写、提交及评价情况。

五、考核等级与标准

处级领导班子考核总分为100分,考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级,原则上85分以上为优秀,70-84分为称职,6069分为基本称职,59分以下为不称职。

处级领导班子考核的等级与标准

1.优秀:认真学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想,认真贯彻执行党的路线方针政策;认真贯彻执行学校党政班子各项决策、决定和制度;认真执行民主集中制,团结协作,相互支持,凝聚力强;顾全大局;工作思路清晰,求真务实,开拓创新,成效显著;思想政治工作取得明显成效,充分发挥党总支的政治核心和监督作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;学科、专业、课程建设,教学管理改革及质量工程和科研工作成效显著;注重加强以教师队伍为重点的队伍建设,管理措施严格有效;密切联系师生员工,解决实际问题,服务意识强;认真贯彻党风廉政建设责任制,自觉接受监督;单位安全稳定;在实施“质量立校”、“学科强校”、“特色兴校”、“和谐建校”工作中做出突出成绩。

2.称职:认真学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想,认真贯彻执行党的路线方针政策;贯彻执行学校党政班子各项决策、决定和制度;关心思想政治工作和德育工作,坚持民主集中制,团结协作,相互支持,凝聚力较强;具有一定的全局观念;工作思路清晰,各项工作取得一定成绩;注重规章制度建设;重视队伍建设;关心师生员工,解决实际问题,服务意识较强;认真贯彻党风廉政建设责任制,自觉接受监督;单位安全稳定;在实施“质量立校”、“学科强校”、“特色兴校”、“和谐建校”工作中做出较大成绩。

3.基本称职:能学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想,能贯彻执行党的路线方针政策;能贯彻执行学校党政班子各项决策、决定和制度;能够开展思想政治工作和德育工作;能坚持民主集中制;能履行职责,能完成工作任务;关心规章制度建设和队伍建设;能够联系师生员工并解决某些实际问题,有一定的服务意识;能贯彻党风廉政建设责任制;单位安全,无责任事故发生;在实施“质量立校”、“学科强校”、“特色兴校”、“和谐建校”工作中做出一般成绩。

4.不称职:贯彻学校党政各项决策、制度和决定不坚决、不到位;领导班子团结协作不够;缺乏大局意识;工作思路不明确或工作有明显失误;教学、科研等工作效果不明显;民主集中制原则坚持不够,工作中原则性不强;解决实际问题能力弱,服务意识差;党风廉政建设工作不得力,或有违纪现象或安全责任事故,造成严重影响;在实施“质量立校”、“学科强校”、“特色兴校”、“和谐建校”工作中没有做出成绩。

六、优秀等级限额

根据有关规定,学校处级领导班子考核“优秀”名额总数为9个。其中,教学单位处级领导班子5个,非教学单位处级领导班子4个。

根据本办法和人事处《安庆师范学院年度考核实施方案》(院发[2000]9号)的规定,处级领导班子符合直接评优条件的,由领导班子向学校考核工作组提出申请,经校考核工作组确认,报党委审批,直接评优,不占优秀指标。

七、考核程序和方法

(一)考核准备

学校考核工作组制定考核工作方案,发出考核工作通知。纪委、组织部共同负责处级班子党风廉政责任制考核。

(二)总结述职

处级领导班子应对照文件要求,全面总结任期内或年度工作。工作总结或述职报告,应根据考核内容,联系班子实际,客观公正,实事求是,既不夸大成绩,也不回避失误和不足,做到简明扼要,用事实说话。

处级领导班子在考核中要进行述职。处级领导班子的述职报告由主要负责人代表班子在本单位全体人员会议上述职(非教学单位领导班子的述职报告由主要负责人代表班子在综合测评组范围内述职或通过电子政务发给综合测评组阅评)后,并在全校范围内通过电子政务或会议述职。

(三)民主测评

结合平时了解,在认真听取或阅读述职材料的基础上,根据考核内容给出的评价项目和评价等级,对相关处级领导班子进行评议、评定等级。测评表由考核工作组发放、回收和统计。测评总分值高低作为评定领导班子考核等级的重要依据。分值相同,再按评价等级和评议意见由考核工作组提出评定等级建议,报校党委审定。

考核分教学单位和非教学单位两块进行。

1、教学单位考核

采取学校领导测评、本院系教职工测评、教学单位与非教学单位互评相结合的方法,量化计分,总分为100分。

l)学校领导测评

校党政领导对全校教学单位处级领导班子进行测评。

2)本院系教职工测评

院系领导班子由所在院系的教职工对其进行测评。其中,各院系参加测评人数不得少于在职教职工总人数的80%。

3)教学单位与非教学单位互评

院系成立由院系领导、教师、学生代表(1人)组成的9人考核小组对非教学单位处级领导班子逐个评议、评定等级。

4)考核测评总分权重及总分计算方法

院系领导班子考核总分为100分,综合计分分值权重为校领导测评占40%,本院系教职工测评占40%,教学单位与非教学单位互评占20%

领导班子总分=校领导测评平均分×40%+本院系教职工测评平均分×40%+教学单位与非教学单位互评平均分×20%

2、非教学单位考核

采取学校领导测评、非教学单位综合测评组测评、教学单位与非教学单位互评相结合的方法,量化计分,总分为100分。

l)学校领导测评

校党政领导对全校非教学单位处级领导班子进行测评。

2)综合测评组测评

组织部、人事处、监察审计处牵头,成立由每个非教学单位派一名代表组成的综合测评组。综合测评组成员对每一个非教学单位评定等级,综合测评组的平均分即为该非教学单位的综合组测评得分。

3)教学单位与非教学单位互评

每个非教学单位成立由处级干部和1名科级干部组成的考核小组对教学单位处级领导班子逐个评议、评定等级。

4)考核测评总分权重及总分计算方法

非教学单位考核总分为100分,综合计分分值权重为校领导测评占40%,综合测评组测评占40%,教学单位与非教学单位互评占20%

领导班子总分=校领导测评平均分×40%+综合测评组测评平均分×40%+教学单位与非教学单位互评平均分×20%

(四)个别谈话

根据需要,选择了解情况的代表性人员,由校考核工作组或组织部负责同志进行个别谈话,了解处级领导班子的相关情况,并作谈话记录。根据需要,校考核工作组可以确定具体谈话人员范围。

(五)调查核实

根据需要,校考核工作组可以有重点、有针对性地对处级领导班子的各方面情况进行调查核实。调查核实一般采取查阅相关资料、核实有关数据、实地调查、听取纪检监察审计和相关部门负责人的意见等。对在考核中群众反映意见较大的处级领导班子,以及在测评中不称职率达到三分之一以上的,要进一步调查核实。

(六)确定考核结果

校考核工作组根据要求,综合述职报告、民主测评等情况,对处级领导班子按照优秀、称职、基本称职和不称职四个等级提出评定等级建议,报校党委审定。校党委根据领导测评、本单位教职工测评或综合测评组测评、教学单位与非教学单位互评结果,综合分析,研究决定考核结果。

八、考核结果的反馈与运用

(一)考核结果的反馈

考核工作结束后,组织部配合分管校领导及时向被考核单位领导班子反馈考核结果。处级领导班子接到反馈后,应及时召开民主生活会(或党政联席会议),对在考核中发现的问题,开展批评与自我批评,研究整改措施,向校党委报告,并在所在单位教职工中通报有关情况,接受群众监督。

(二)考核结果的运用

1、处级领导班子考核结果作为校内聘任、奖惩、培训、调整和交流的重要依据。

2、在考核中,处级领导班子不称职率达到30%以上的,应进行整改,班子应予调整。

3、领导班子考核的相关材料存入文书档案。

九、纪律与监督

1、考核人员要公道正派,按照规定的程序和要求全面、准确、细致、公正地反映考核对象的情况。

2、考核工作实行责任制。考核组要向校党委、行政班子如实汇报情况,对考核材料的客观性、真实性负责。

3、考核工作中,考核人员和考核对象必须遵守组织人事工作纪律。对违反纪律的,视其性质、情节轻重和造成后果,给予批评教育直至党纪政纪处分。

十、组织领导

在校党委领导下,成立学校考核工作组,组织部牵头,会同纪检监察、人事等部门组织实施,其他相关单位密切配合。考核工作组及其成员要主动接受纪检监察部门和全体教职工的监督,并认真受理单位、干部和群众的检举和申诉,按照职权范围及时进行核查和处理。

十一、本考核办法由组织部负责解释,自发布之日起执行。

附:

1、安庆师范学院处级领导班子考核测评表

2、安庆师范学院处级领导班子党风廉政建设责任制考核表

3、安庆师范学院处级领导班子党风廉政建设责任制执行情况总结报告表

安庆师范学院处级领导班子考核工作办法(试行).doc[Download](说明: )



 

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