“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我校紧密结合工作实际，将调查研究作为主题教育与推动中心工作的重要抓手，紧扣主线主题，推进“五个深入”，站位高、方向明、问题准、作风实、措施硬，为精准决策、推动学校事业高质量发展提供重要支撑。
站位高 将学习教育引向深入
学校党委领导班子提高政治站位，坚持问题导向、目标导向，让调研过程成为自觉对标、校正坐标的过程，成为检视初心、擦拭初心的过程，成为学校全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想大学习、大普及、大落实的过程。
学校开展的主题教育学习内容丰富、形式多样，主题鲜明、研讨深入，学习氛围浓厚、参与度高。期间，全校范围内召开4次主题教育专题学习会，集中学习了习近平总书记关于教育的重要论述、在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话、视察安徽重要讲话精神、在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话等最新重要讲话精神和《习近平扶贫论述摘编》等内容，并围绕“立德树人担使命，为党育人为国育才”“扎根中国大地办教育，积极推进校市合作”等主题召开了4次专题研讨会。
校党委理论学习中心组（扩大）会议围绕主题教育开展了6次集中学习，校领导6人次为广大师生举办主题教育形势与政策报告会、党课报告会；举办了主题教育读书班、支部书记培训班；举办了主题教育先进典型报告会；组织处级干部前往岳西大别山革命烈士陵园、安庆市预防职务犯罪警示教育基地开展革命传统教育和警示教育。学校和各基层党委（党总支）、党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育各类集中学习达500余次。
通过多层面多形式内容丰富的学习教育，全校师生党员进一步强化了理论武装、深化了思想认识，加强了党性锻炼、改进了工作作风，增强了发展信心、提高了工作能力。
方向明 将主题调研引向深入
根据《安庆师范大学“不忘初心、牢记使命”主题教育调研工作方案》，校领导聚焦“突出党的政治建设，强化意识形态和思想政治工作，健全全员全过程全方位育人体系，落实立德树人根本任务”“坚持深化教育改革与创新，持续提升学校的办学能力、服务能力、引领能力，建设特色鲜明的地方应用型高水平大学”“坚持扎根中国大地办教育，深化校市合作，提升广大教职工的存在感、归属感、获得感、幸福感”“谋划人才工作和管理育人、服务育人工作，推进学校各项事业高质量发展”“基层党委主体责任的落实和如何有效开展日常监督工作”等5个调研主题与方向，开展调查研究，形成了调研报告，并在此基础上讲授了专题党课，引导各部门、各单位把心思和精力集中到干实事、出实绩上来，把主题教育引向深入。
通过专题调研，进一步掌握了实情，找准了问题，搞清了问题产生的根源，对进一步推进学校各项工作，拿出破解问题的实招、硬招具有重要的意义。
问题准 将推进学校高质量发展引向深入
学校领导班子根据调研期间师生员工反映的基层党组织建设、意识形态工作、思想政治工作、人才队伍建设、教育教学工作、科研与社会服务、学科专业建设、服务与管理育人、校园基建与后勤等方面出现的影响学校高质量发展的难点、痛点和薄弱点，形成了《关于意识形态工作的调研报告》《深化改革创新，提升高水平大学建设水平》《关于校市合作工作的调研报告》《关于进一步加强我校人才队伍建设的调研报告》《关于基层党委主体责任落实情况的调研报告》等5份调研报告，列出了问题清单，为学校和师生员工下一步正视问题、解决问题，提升学校办学能力，促进学校高质量发展打下了坚实的基础。
作风实 将联系师生引向深入
调研期间，校领导分别以调研组的方式，深入各职能部门、学院，深入课堂、实验室，教职工家庭、学生宿舍和食堂等多个基层单位和师生学习生活场所，奔赴兄弟院校、校企合作单位、学生实习企业实地调研，共计调研近60次，调研人数约1800人。
校领导通过座谈交流、谈心谈话、实地考察、查阅资料等方式，认真听取各方面意见建议，广泛听取意见建议，着力掌握第一手资料，积极解决师生反映强烈的突出问题，既保证了调研质量，也为干部职工树立了榜样。
同期，各职能部门、学院领导班子成员带队深入课堂一线、学生宿舍、教师家庭、实习企业、家庭经济困难学生家庭开展走访调研，深入了解他们的心声和诉求，倾听他们的意见和建议，力求在解决实际问题上见真章、见实效。各职能部门、学院领导领导班子成员深入基层调研400余次。
措施硬 将成果转化引向深入
10月31日，学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会和对照党章党规找差距专题会议。会上，学校班子成员依次围绕自己的调研报告作交流发言，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，联系思想工作实际，实事求是检视差距，提出了精准的举措。
学校领导班子对调研发现的问题不放松，又对各自分管工作进行了再梳理，列出清单、提出对策、排出时间表、明确责任单位与责任人，将抓落实作为主题教育工作成效的检验标尺，着力将调研成果切实转化为推进学校高质量发展的新思路、新举措、新成效。（江伟）
